很多人都羡慕会计职业经理人的风采，都想体会一下手握重权、成竹在胸、纵横捭阖的气势，所以会计人很少有不把职业经理人当作奋斗目标的。

但实际情况是，真正能够成为职业经理人的毕竟是少数，很多都是风光两三年的，可持续发展能力较差。而且会计职业经理人绝不是那么容易炼成的。

在成为会计职业经理人的道路上，我们要经历五个层次，让我们以五个年级来标明。只有战胜眼前的困难，越过坎坷，才能升入下一个年级。

一年级要学习的是会计理论。所有想成为会计职业经理人的人，必须要学习一些经典的理论知识。如果细化下来可以分两类，其一就是常说的基本知识，如账务处理，如合规合法;其二就是建立在基本知识之上的经典的理论知识，学学先行者的做法。知识积累的深浅，决定了以后路途的远近。

二年级的内容是实战。理论学习的优秀者如果不能过这一关，就会被称为“纸上谈兵”。理论都是大框架或大方向，讲究的是共性，实践讲究的是个性，单纯靠理论就成了教条主义。

如果一开始就做管理，那肯定是要吃亏的，吃亏在没有管理根基上。名将是从小兵开始的，会计职业经理人的成长也是如此。

只有做出价值才能让会计人增加价值，他必须知道日常业务的来龙去脉，见识到表面的和潜在的关联，明白要管理好就需要调和各方面的矛盾，不能硬碰硬。才会明白会计结果是如何产生的，要如何去看待，如何去合理决策。

三年级是关于性格方面的。管理是最冰冷的艺术，需要做到的是理性。成为会计职业经理人，尽管可以有温文尔雅的外表，但内心必须和仁慈说再见。仁可以对生活，但不是对工作。会计工作是实事求是的，会计管理者也应如此，尤其在业务方面，因为客观、公正是会计人的职业价值所在。

当企业研究是否进入已经处于狂热的行业时，你能遏制住激动，从合理的角度去分析判断吗?当企业决策失误、损失惨重的同时，你能及时冷静下来，寻找转机吗?这太难了，人的情绪波动很难被自己控制，正因为难才能体现出价值。会计职业经理人在任何环境下都要保持理智和理性，工作不被感情左右，可以做激情的事业，保持冷静的头脑。

这是三年级的学生需要做到的，此时的你在企业内已经是不可或缺了。

四年级是最重要的一个年级，在这个年级里，我们要掌握的是判断，也就是决策。这是会计职业经理人的重要特征，在很多情况下需要凭借自己的判断来展开工作，不需要理由，不需要依据。层次高了，你所掌握的是企业发展方向和盈亏得失。

市场奇妙的地方就在于不断的变化，瞬息万变，决断只在一线间。也许有很多提供信息的人，但是他们并不站在你的位置从你的视角看问题，是取还是舍，决断的还是你。如果你能够从变化莫测的环境中抓住规律做出正确判断，结果将证明你的能力所在。

最后是五年级，需要学习坚强。战场上很少有常胜将军，商场也是如此，但是面对企业的困境，你能承受这样的心理压力吗?你的选择只能是坚强。会计职业经理人是资源的整合者，即使你掌握的资源不多，即使面对强大的对手，即使屡战屡败，但必须屡败屡战。最后就是要战胜自己内心的软弱。

会计职业经理人的成长是一条艰苦的道路，除了智慧之外，还需要拥有强健的身体和幸运。会计人从注重技术，到会计职业经理人注重势，变化的是视野，变化的是心境。